UGT pide al Ministerio reactivar la mesa de negociación con los sindicatos para avanzar en las mejoras de las condiciones laborales del profesoradoUGT pide al Ministerio reactivar la mesa de negociación con los sindicatos para cumplir los compromisos de la LOMLOE y avanzar en las mejoras de las condiciones laborales del profesorado 

Maribel Loranca reclama la bajada de ratios y del horario lectivo del profesorado para poder llevar a cabo todo lo que se le demanda

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El profesorado y la escuela deben ser los catalizadores de un futuro más ecosostenibleUGT exige renovar la inversión y la innovación en Educación para que el profesorado y la escuela sean los catalizadores de un futuro más ecosostenible
Crear una conciencia medioambiental responsable y activa: el reto de la educación para forjar un futuro ecosostenible

El profesorado y la escuela deben ser los catalizadores de un futuro más ecosostenibleUGT exige renovar la inversión y la innovación en Educación para que el profesorado y la escuela sean los catalizadores de un futuro más ecosostenible

El sindicato considera fundamental crear mecanismos que obliguen al Gobierno y a las diferentes Administraciones educativas a cumplir con el programa de Desarrollo Sostenible y a impulsar las medidas necesarias para afrontar el reto climático y garantizar su consecución para 2030

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UGT secundará el paro parcial y las movilizaciones de la educación infantil privada y gestión indirecta del 20 de diciembre
Concentración contra el bloqueo del convenio de Educación Infantil celebrada ayer en Madrid.

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UGT Servicios Públicos lamenta la falta de apoyos que han tenido sus propuestas en la mesa de negociación, ya que habrían sido mejoras claras para las trabajadoras

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Imprescindibles diciembre: el papel de los servicios públicos en las políticas antirracistas

La investigación realizada por María José Aguilar, Racismo institucional y etnocentrismo profesional, señalaba que existe un porcentaje elevado de profesionales (37,9%) que presenta actitudes y opiniones prejuiciosas frente a las…

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