Es noticia
Los sindicatos exigen que el adelanto electoral no frene los avances para los técnicos sanitarios
FSS-CCOO, UGT, SAE, TECNOS y SITES advierten de que la convocatoria anticipada de elecciones generales no puede suponer retrocesos en los derechos y el reconocimiento
Los sindicatos del Ámbito exigen que el actual Proyecto de Ley de Estatuto Marco no “caiga en saco roto” y sea la referencia para el nuevo Gobierno
Las organizaciones sindicales subrayan que las negociaciones mantenidas en los últimos tres años con Sanidad posibilitaron acordar una Ley muy beneficiosa para todo el personal
Los sindicatos del Ámbito rechazan la constitución de un Intergrupo parlamentario sobre el Estatuto Marco
Las organizaciones sindicales subrayan que la reforma del actual Estatuto Marco ha sido suficientemente debatida a lo largo de los últimos tres años en el Ámbito de Negociación, que es el único foro de trabajo legitimado
El Pleno del CSEA aprueba su reglamento de funcionamiento: un avance clave hacia la transparencia y el consenso en las Enseñanzas Artísticas
Desde el Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos valoramos la aprobación de este reglamento como un paso decisivo hacia un CSEA más profesional, transparente y eficaz
UGT Servicios Públicos reclama que la Educación ocupe el lugar que merece: basta ya de promesas incumplidas y eslóganes vacíos
La convocatoria de elecciones para el próximo 29 de noviembre supone el decaimiento automático del Proyecto de Ley por la que se modifican la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y la Ley 4/2019, de 7 de marzo, de mejora de las condiciones para el desempeño de la docencia y la enseñanza en el ámbito de la educación no universitaria
En el Día Mundial de los Docentes, UGT SP reivindica una profesión docente digna, reconocida y con futuro
Es urgente mejorar las condiciones laborales y salariales del profesorado, reducir la carga burocrática y reforzar las plantillas, así como garantizar la estabilidad y el reconocimiento profesional
UGT reivindica una educación que eduque para la paz y garantice centros libres de violencia
La escuela debe ser un espacio seguro, inclusivo y libre de violencia, acoso y discriminación, donde el alumnado aprenda a resolver los conflictos mediante el diálogo y el respeto
Los trabajadores de la Enseñanza Concertada se beneficiarán en los próximos meses de una subida salarial del 0,5% adicional retroactiva desde enero de 2026
Los trabajadores de la Enseñanza Concertada se beneficiarán de una subida salarial adicional del 0,5 %, con efecto retroactivo y consolidable, desde el 1 de
Permisos y licencias del IX Convenio colectivo nacional de colegios mayores universitarios privados
Permisos y licencias del IX Convenio colectivo nacional de colegios mayores universitarios privados
Trabajar en lo público. Enseñanza
Curso Telepresencial para oposiciones al Cuerpo General Administrativo (C1) de la Administración de la Seguridad Social (temario completo)
Tras el éxito en la pasada convocatoria, desde UGT-Servicios Públicos queremos volver a ayudaros a acceder al Cuerpo General Administrativo de la Administración de Seguridad
UGT exige mejoras en el régimen de clases pasivas
Haberes reguladores dignos y una pensión acorde con las retribuciones percibidas durante la vida laboral Desde el Sector de Administración del Estado de UGT reclamamos
UGT consigue que el Supremo refuerce la transparencia en la productividad de las y los empleados públicos
Un avance para la transparencia, el control sindical y la defensa de la igualdad en las retribuciones públicas UGT lo reclamó, lo defendió y llegó
UGT reclama recuperar ofertas de empleo público que permitan atender adecuadamente las necesidades de la ciudadanía
La organización considera que aprobar ofertas de empleo público sin alcanzar acuerdos con la representación sindical no está contribuyendo a solucionar las necesidades de personal
UGT Servicios Públicos reclama una revisión del modelo de promoción interna tras un proceso con solo un 2,7 % de aprobados
Defendemos que la promoción interna debe convertirse en una auténtica herramienta de gestión del talento. Para ello, considera necesario revisar la orientación de las pruebas y encontrar un equilibrio entre la exigencia propia del proceso selectivo y el reconocimiento de la experiencia profesional
