UGT reclama en Copenhague una regulación de la Inteligencia Artificial en la educación que fortalezca la equidad educativa y los derechos de la profesión docente

La IE tiene un enorme potencial para enriquecer la educación, pero solo puede materializarse si se protegen los derechos fundamentales, la equidad, la calidad educativa y la dignidad profesional

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